// L'ACTION ARTISTIQUE
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L'action artistique // Cie le ChiendentAteliers de sensibilisation, de création ou projets participatifs, l’action artistique est au coeur de nos convictions : inviter les publics à éprouver, sentir, se questionner en se mettant en jeu, en conscience, en sensibilités, en action...
Les artistes intervenants proposent des ponts et relais autour des créations de la Compagnie, accompagnent les publics pour découvrir l’oeuvre d’autres artistes et répondent aux projets spécifiques...

Depuis 2010, la Compagnie collabore avec le CCNOrléans et le dispositif Danse à l’école (CG28) pour le développement, la connaissance et la pratique de la danse contemporaine sur le territoire régional, ainsi que les courants artistiques associés (musique, arts visuels,...).

Depuis 2014, la Cie Le Chiendent s’ouvre à l’international avec la Direction de la Coopération Internationale de la Région Centre, l’Institut Français et le CCFD-Terre Solidaire : la solidarité internationale, la sensibilisation, et la création artistique se construisent en complémentarité.

// EN 2020
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PRESENCE(S)op 2
Parcours chorégraphique dédié aux enfants autistes, leurs familles et le personnel de l'hopital A. Boulloche Paris 10è.
 
"Par l'imagination nous abandonnons le cours ordinaire des choses. Percevoir et imaginer sont aussi antithétiques que présence et absence. Imaginer c'est s'absenter, c'est s'élancer vers une vie nouvelle "     G. Bachelard

Nous proposons un projet qui porte attention et réflexion sur ces allers-retours entre percevoir et imaginer, entre présence et absence. Chez une personne atteinte d’autisme, l’absence peut être perçue comme un refuge, une fuite. Ne serait-elle pas plutôt à cet instant même l’affirmation d’une pleine présence ?

Le projet Présence(s) articule pratique chorégraphique, performances artistiques, rencontres avec des créateurs pour questionner nos corps, nos parcours de vies, nos tessitures individuelles et collectives : celles d’aventuriers qui se nourrissent, parcourent et se chargent de chaque découverte si infime soit-elle. Sensiblement.
Il s’agit d’offrir et concevoir un parcours sensible qui permet de déclencher des ouvertures, du lâcher-prise, créer du lien, ouvrir des perspectives .
La danse donne au geste une valeur poétique et amène à l’écoute, éveille le sensoriel, favorise la communication.
Elle permet de mobiliser la curiosité, la confiance, l’engagement, la présence.

La démarche est construite sur la notion de rituel :
 
Des ateliers réguliers conçus comme des parcours balisés, des écrins rassurants dans lesquels la liberté du geste peut se poser et s’ouvrir.
 
Des rencontres artistiques occupant l’espace habituel d’accueil et le transformant :
Les Héros n'aiment pas les Artichauts / Cie Le Chiendent Grégoire Puren et Sandrine Bonnet
Danse avec le Yak / Groupe Talweg Clément Aubert
Gourmandises / Cie JKL Joakim Lorca et Chloé Favriau
Cache-Cache / Cie Sabdag Maryline Jaque et Chloé Favriau

Des sorties au spectacle régulières en lien avec les ateliers de pratique.

La création de portraits vidéos dansés comme fil conducteur réalisés par Thierry Thibaudeau.

L’Hôpital Boulloche. CEREP
(Centre de Réadaptation Psychothérapique) est né en 1964 grâce à une équipe de pionniers inscrivant leur action dans un débat technique sur la place de la psychanalyse dans le traitement des troubles psychiques de l’enfant et de l’adolescent, et dans une préoccupation éthique sur la lutte contre l’exclusion.
Le CEREP s’est donné pour objet l’application des techniques médicales, psychologiques et pédagogiques dans le domaine de la santé de l’éducation et de la formation.

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// 2018 - 2020
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CONNEXION(S)

Danse, pratique somatique, musique live, prodution radiophonique avec :
Michaël Pascault, Léa Bonnaud, Sandrine Bonnet : performances et ateliers de création chorégraphiques
Anne Bonneau : production radiophonique
Thierry Humbert : performances, musique live
Thierry Thibaudeau : réalisation vidéo
Et :
Les résidents du Foyer de Vie de Jour (Laas 45)
Les résidents ados et adultes du centre de ré-adaptation Domaine de Chantaloup / MAS et AEHM
Les enfants de l'IME Joinville (Pithiviers-45)
Les enfants de l'école élémentaire Christian Charbonnier (Pithiviers-le-Vieil 45)
Les élèves de SEGPA du collège Denis Poisson (Pithiviers-45)
Les élèves de 1ère du lycée Duhamel du MOnceau (Pithiviers-45)

L’approche du langage corporel est directement connectée à l’écoute, le regard, les sensations…
L’enjeu de ce projet est de partir à la recherche d’outils pertinents et d’ouvrir un champ lexical corporel et sonore adapté à tous et notamment des personnes ayant un handicap physique et/ou sensoriel.

Comment créer avec nos différences, notre propre gestuelle et nos ressources personnelles dans une forme et une énergie ayant pour repère un corps valide ?
Comment on touche et comment on est touché…?  Dans la réciprocité de cet effet, l’autre me révèle dans tous les sens du terme…

En considérant chacun dans ses propres possibles, il s’agit d’explorer ce qui peut être commun dans le mouvement permettre de danser ensemble de manière égalitaire, équitable :
La musique, le son seront des dénominateurs mais aussi la « force de gravité », cette pesanteur qui nous permet de s’abandonner pour rejaillir, d’apprendre où se situent son centre de gravité et celui de son partenaire, et comment cela se déplace, avec ou sans fauteuil…


CONNEXION(S) ouvre des espaces sensibles  où la musique et la danse sont  intrinsèquement liées et deviennent un socle d’échange, de relation questionnant la mobilité en général, ses possibles et les sensations associées.
Il s’agit afin d’accompagner chacun dans son évolution, d’élargir les outils et les stimuli permettant la mise en mouvement, individuelle, relationnelle ou collective.
Dans un monde saturé de clichés, notre projet « Connexion(s) » veut les faire voler en éclat.

Cesser de se fixer sur des images, et explorer d’autres liens, plus subtils, plus sensibles et plus profonds pour se (re)plonger dans notre humanité.

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// EN 2017
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LBdP web carre

 

// EN 2016
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PRESENCE(S) / Harmonie de Vatan

A l’aide de la pratique théâtrale, chorégraphique et l’art vidéo, PRÉSENC(E)S dépeint des paysages humains, des allers-retours entre corps et mouvement, des regards entre monde intérieur et extérieur…

DOUBLE PORTRAIT CHARLIE

 

Série créée et présentée dans le cadre du Festival En Pratiques :

La Pratique, Vatan (36) / juin 2016 avec le soutien du Centre Chorégraphique National d'Orléans.

>>> EN SAVOIR PLUS

 http://cielechiendent.com/images/play.jpg VOIR LA VIDEO

 

 

   

 

Point de Rencontre


// EN 2015
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ATELIER hebdo DANSE à Ascoux (45)
Partager des moment dansés en douceur
avec Sandrine Bonnet, chorégraphe. A partir de 12 ans
Renseignements-Inscriptions Cie Le Chiendent . 06 38 65 54 93 . Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Le Corps Juste ? Der gerechte Körper ? / Création vidéo-danse

CourseTémoignages de Justes : enfants cachés, familles éclatées, êtres en quête de légitimité, d’identité au travers de la fuite, de la survie, de l’acte de sauvetage...éprouver cela physiquement, exprimer poétiquement ses ressentis, appréhender la mémoire par le sensible pour construire le présent...
Dans le cadre de l’échange entre la Région Centre et la Saxe-Anhalt (Allemagne) / Mémoires des Justes.
Lycée Albert Einstein (Macdeburg . Saxe-Anhalt . Allemagne), Lycée agricole de Beaune-la-Rolande (45)
Chorégraphie : Sandrine Bonnet / Juan-Pablo Lastras-Sanchez
Vidéo : José-Miguel Carmona / Avec 19 jeunes encadrés par Katja Huber.
En partenariat avec La Direction de la Coopération Internationale de la Région Centre, Le CERCIL (Orléans)

LE FILM

Portraits Dansés / Danse et installation vidéo
GROUPES MONTAGE GLOBAL 1.Image fixe022

De l’immobile au mobile, de l’explicable au langage du silence, du solo au portrait de groupe, il s’agit de créer des fenêtres sur l’autre, sur soi, transposant la notion d’identité et de regard mutuel dans un espace poétique et sensible.

> Lycée Professionel Agricole de Beaune-la-Rolande (professeur : Sandrine Henry - Classe BacPro Commerce)

> Lycée Viticole d’Amboise (professeur Sylvestre Gremy - classe de 2nde viticole et equestre)
Chorégraphie : Sandrine Bonnet
Images : Thierry Thibaudeau 
En partenariat avec la Région Centre (Aux Arts Lycéens)

> Collège Assomption St Marc St Aignan
avec 18 élèves de 6è et 5è dans le cadre de l’option culture du collège.
En partenariat avec CCNOrléans, Drac-Centre.
Chorégraphie : Sandrine Bonnet
professeurs-relais : Cathy Camoirano & Sylvie Mhun

> Présentations publiques
12 mai 2015 . 19h / CCNOrléans / Collège Assomption St Marc St Aignan
4 juin 2015 . 19h / Lycée Professionnel Agricole de Beaune-la-Rolande
Mars 2015 / installation vidéo des élèves de 2nde Lycée Viticole / Médiathèque A. Malraux Amboise (37)

Vanakkam . Bonjour / Création chorégraphique et plastique franco-indienneLe corps, l’objet et la nature en Inde...quelles résonances avec nos pratiques ici ? Comment appréhender ces différences ? Quel regard ? Quel geste ?

Vanakkam. Bonjour // Cie le Chiendent

- Classe de CM1 / Nogent-le-Phaye - Classe de CE2 / Dammarie (28)
En partenariat avec le Conseil Général d’Eure-et-Loir, dans le cadre du dispositif Danse à l’Ecole
présentation publique : 27.05.2015 à Nogent-le-Phaye (28)

- Classe de CLIS (Véronique), école De Gaulle (Pithiviers) musicienne-intervenante : Michèle Auton
En partenariat avec le CCNOrléans, dans le cadre des Rencontres Départementales Danse Loiret.
présentation publique : 05.06.2015 à Montargis

Collège A. Malraux / Amboise (37)
En partenariat avec le Service Culturel d’Amboise. Professeur relais : Laurence Derbois
présentation publique : 24.03.2015 au Théâtre Beaumarchais Amboise / Rencontres autour de la Danse

  



// EN 2014
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Vanakkam . Bonjour / workshops chorégraphiques franco-indiens
Le langage du corps et ses réalités en France et en Inde, la danse métissée et hybride, l’échange et le regard mutuel...
> Classe de CE1 Dadonville / chorégraphe : Sarath Amarasingam / Enseignante Valérie Mestre
> Renganathapuram (Tamil-Nadu / Inde) / juillet 2014
chorégraphes : Sarath Amarasingam & Sandrine Bonnet
PlayWaySchool (école élémentaire), groupe de femmes Swate, Acts Theater School (centre d’accueil jeunes)
En partenariat avec AREDS-India, CCFD-Terre Solidaire, Direction de la Coopération Internationale Region Centre, Institut Français.

Paysages (Im)mobiles / Danse-performance & arts visuels
Dans le cadre de la manifestation “De Kanisza à Pithiviers-le-Vieil, paysages” autour de l’oeuvre plastique et chorégraphique de Josef Nadj proposée par le CCNOrléans et L’Antre-Loup.
Les élèves-danseurs s’emparent de l’univers de Josef Nadj comme source de création personnelle.
Les intervenants les accompagnent sur le rapport du corps et de la nature, des notions physiques abordées par Nadj comme le poids, la sauvagerie, la poésie de l’animalité...
En partenariat avec la Région Centre (Aux Arts Lycéens)
Chorégraphie : Sandrine Bonnet
Arts Visuels, vidéo : Thierry Thibaudeau
Musique, violon : Sebastien Maillet
Avec les jeunes de Terminale Forêt : Charles, Adrien, Paul, Antoine, Tom, Morgane, Steve, Florian, Nicolas D, Florent, Gaetan, Nicolas M, Paul P.
15.05.14 / 19h Lycée Professionel Agricole de Beaune-la-Rolande, professeur : Sandrine Henry.

Le Maitre du Jardin / danse et théâtre
10.06.14 / 19h . Création . CCNOrléans Ateliers artistiques Danse avec des élèves de 6è et 5è .
> Collège Assomption St Marc St Aignan (Orléans)
A partir du conte arménien, il s’agit de s’emparer du langage du corps, de l’espace, du temps pour transposer, décloisonner le rapport théâtral traditionnel.

Le Similaire Acteur de Diversité / performance danse, arts visuels
12.05.14 / 19h Avec les élèves de Terminale Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués .
Lycée Charles Peguy (Orléans). Professeur : Delphine Loiseau . Dispositif Aux Arts Lycéens (Région Centre)
Le corps dans sa faculté à interagir avec les autres participe à la création d'un ensemble cohérent.
Le travail de la gestuelle, par la manière dont chaque corps particulier et les mouvements qu'il génère, crée de la similarité qui induit, par la danse, un organisme vivant.
Les rituels, la tentative impossible du mimétisme entre individu et groupe.
La danse comme élément fédérateur du groupe . La morphogénèse comme matière à construire...